STUDIUM
DER ERKENNTNISFÄHIGKEIT UNSERES VERSTANDES IM MUSIKALISCHEN ERKENNTNISPROZESS |
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Forschungsbereich 2 Studium der Erkenntnisfähigkeit unseres Verstandes bei der / durch die Lautanalyse | |||
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Seminarreihen | |||
beim Übergang des Grundlauts vom Erkenntnisfeld des musikalischen Motivraums in das Erkenntnisfeld unseres Verstandes beim Übergang des Oberwellenspektrums des Lautes vom Erkenntnisfeld des musikalischen Motivraums in das Erkenntnisfeld unseres Verstandes beim Übergang der periodischen Schwingung des Lautes vom Erkenntnisfeld des musikalischen Motivraums in das Erkenntnisfeld unseres Verstandes beim Übergang der Schwingungsfolge des Lautes vom Erkenntnisfeld des musikalischen Motivraums in das Erkenntnisfeld unseres Verstandes beim Übergang der aperiodischen Schwingung des Lautes vom Erkenntnisfeld des musikalischen Motivraums in das Erkenntnisfeld unseres Verstandes beim Übergang des Einschwingvorgangs des Lautes vom Erkenntnisfeld des musikalischen Motivraums in das Erkenntnisfeld unseres Verstandes beim Übergang des Ausschwingvorgangs des Lautes vom Erkenntnisfeld des musikalischen Motivraums in das Erkenntnisfeld unseres Verstandes beim Übergang der Oberwellenmechanik des Lautes vom Erkenntnisfeld des musikalischen Motivraums in das Erkenntnisfeld unseres Verstandes |
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Veröffentlichung mit freundlicher Genhemigung von AAR EDITION © AAR EDITION INTERNATIONAL 2001 |
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Erkenntnisfähigkeit unseres Verstandes |
Forschungsbereich 1 |
Forschungsbereich 2 |
Forschungsbereich 3 |
Forschungsbereich 4 |
Forschungsbereich 5 |
Forschungsbereich 6 |
Forschungsbereich 7 |
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DEUTSCHE FORSCHUNGSAKADEMIE WISSENSCHAFTLICHE SEELSORGE | ||||||
Studium
der wissenschaftlichen Anwendung der Harmoniegesetze des Schöpfers
in der Seelsorge
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eine
nützliche verbindung
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der Deutschen Kulturstiftung |
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SEELSORGE FORSCHUNG Die Logik des wissenschaftlichen Weges zur göttlichen Offenbarung |
Wissenschaftliches
Studium des göttlichen Erkenntnisvermögens |
Studium
der innermenschlichen, göttlichen Erkenntniskräfte in den musikalischen Erkenntnisfeldern |